以证促教，书证融通促教学

为提高学生报考粮农食品安全职业技能等级1+X证书的积极性，提升证书培训质量和通过率，生物工程学院按照自愿、择优的原则对的预报名的119名学生进行了为期2个月的寒假网络培训，并于2021年3月21日，开展了选拔考试，从中选拔出60名学生作为最终考证人选。从本次选拔考试的情况来看，这119名学生参与1+X证书培训和考试的积极性很高，假期网络培训效果良好，营造了良好的学习氛围。

为响应国家职业教育改革要求，将学历教育与X证书培训考试有机融合作为职业教育改革和提升人才培养质量的重要方式，生物工程学院在人才培养模式、X证书培训考试能力建设、激励制度建设等方面开展了一系列卓有成效的工作。在人才培养模式上，充分发挥学历证书与X证书的协同育人效应，结合学历教育的系统性、长效性、全面性、普遍性与X证书的针对性、先进性、适应性、灵活性特点，对专业人才培养方案、课程教学内容等进行了修订，紧密对接X证书标准，将产业新技术、新规范、新标准纳入到教学内容中，在筑牢学生理论基础的前提下，强化学生的实践技能。在X证书培训能力建设上，以健全1+X证书培训配套制度、加强教师队伍培养、改善实验实训条件、激励学生参与为重要抓手，经过半年多的探索，形成了一套切实可行的经验，取得了阶段性成效。

此次“1+X”考核对于学生而言，不仅仅是一场基础知识的考核，更是一次极好的考核实践锻炼。落实1+X证书制度，依靠学校教师、现有教材、传统教法很难达到要求，必须深化产教融合、推进“三教”改革，既要组建模块化的创新教学团队，也要全方位的管理团队保障。此次粮农食品安全评价“1+X”我们最大的收获不是选拔出的学生，而是在考核的过程中，以考促教，鼓励学生，有力推动了1+X证书制度试点工作的开展。